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修改病句大全(修改病句大全及答案六年级上册)

admin2025-03-29 20:00:06科普知识8
修改病句大全(有答案的)原句:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。修改后:附近(表数量的“许多”应紧靠中心短语)的妇女、老人和孩子都跑来看他们。成分残缺或赘余原句:纪念三八节的到来。修

修改病句大全(有答案的)

原句: 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。修改后: 附近(表数量的“许多”应紧靠中心短语)的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 成分残缺或赘余 原句: 纪念三八节的到来。修改后: 纪念(动词)三八节(宾语)的到来。 结构混乱 原句: 开考半个小时后,就有人陆续交卷。

对方一进教室就大声喧哗起来。答案:喧哗改成喧哗。自己敢保证,这次比赛肯定是自己们班获胜。答案:保证改成肯定。经过再三思考,自己决定接受对方的建议。答案:经过改成再三。听了老师的话,使自己受到了很大的启发。答案:使去掉。我国有世界上没有的万里长城。

到科技展览馆的人很多,有工人、农民、教师、干部、年轻人。9全家人都到公园去玩了,只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业,我已经基本上全部完成了。10不知谁放了一枪,把树上的鸟儿几乎全吓得飞走了。 答案:5妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我最喜欢吃苹果了。

修改病句练习题(要有答案) 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。

修改病句及答案如下:厅里摆满了看演出的观众。病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型:用词不当语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

个修改病句带答案:定语和状语次序错位,定语误放在状语的位置 病句:一筐一筐地抬着鲜鱼。答案:抬着一筐一筐的鲜鱼。状语误放在定语的位置 病句:大家交换了广泛的意见。答案:大家广泛地交换了意见。

修改病句大全及答案

我们要珍惜时间,不要浪费时间。答案:去掉“浪费”或把“珍惜”改为“珍惜、爱护”。这篇课文写的是关于一位老妇人找她丢失的猫。答案:在“关于”前面加上“讲述”。小红非常喜欢唱歌和跳舞。答案:把“和”改为“、”。我们坚持植树造林,造福后人。答案:把“后人”改为“人类”。

年) 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我表现保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(99年) [课堂巩固训练]下列病句错在哪里? 善不善于发现和使用有真才实学的人才,对企业的发展往往有着重要的作用。

语序不当 原句: 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。修改后: 国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。 搭配不当 原句: 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

修改病句及答案如下:厅里摆满了看演出的观众。病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型:用词不当语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

缩句 小鸟在蓝天下自由飞翔。 夏天,老人爱在树阴下钓鱼。 鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。 海棠树上开满了花。 柳树上挂满了冰条儿。 鲸不是鱼类。 刺猬缩成一团。 小兔在田野里跑来跑去。 微风吹拂着柳丝。修改病句 他一脚将球踢进了球门。

修改句子的题目及答案三年级如下:我看见一座教学楼和一阵阵读书声。改:我看见一座教学楼,听到一阵阵读书声。端午节过后,杨梅树上挂满结满了杨梅。改:端午节过后,杨梅树上结满了杨梅。大自然有无穷的奥秘,有无尽的兴趣。改:大自然有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。

小升初语文修改病句大全

1、由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。词语搭配不当:在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。

2、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。如果确有错误,就开始动笔修改。小升初修改病句全解题 成分残缺:句子不完整。

3、知识与能力:学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——不合逻辑 过程与方法:给出知识点,讲练结合,逐步掌握。情感态度和价值观:培养语感是关键,学以致用。

4、知识与能力:学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——成分残缺、成分赘余 过程与方法:给出知识点,讲练结合,逐步掌握。情感态度和价值观:培养语感是关键,学以致用。